小学中高年级学生心理发展特点（小学高年级的心理特点）
近日《人民日报》公布了小学到高中各年级学生心理特征分析和教育方法。教育孩子是件长期而重要的大事，孩子6—18岁正值小学1年级到高中的阶段，怎样了更好地了解学生不同年级的心理特点，针对每个阶段的教育方法《人民日报》都给出了明确答案。
高中孩子行为习惯直接影响着孩子的身心健康成长，很多父母会担心孩子学会抽烟喝酒，孩子早恋，纹身，打架等不良行为，左养右学教育赖颂强老师在讲中华传统家庭教育的直播课，有详细讲到如何培养孩子的勤俭与孝善。
教育专家提醒，如果家长在教育孩子的时候用错了方法，会阻碍孩子的成长。
孩子在一二年级应着重培养学习兴趣和习惯，让他们爱上学校爱上学习，有好的学习习惯。
三四年级则应以培养孩子从被动学习到主动学习，激发孩子求知欲。
五六年级进入青春早期，应关注孩子心理变化为小升初做准备。
初中阶段帮助孩子适应环境变化，家长应避免唠叨。
高中孩子自我意义增强，家长应多关注心理，帮助孩子树立正确的人生观。
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