高三数学成绩差怎么提高（高中数学偏科如何拯救）
不论是初中学习还是高中学习，最怕学生偏科，它不仅拉低我们的考试成绩，更会影响我们对学习的热情及兴趣，更会让偏科的学生欲哭无泪。
如何逆袭高考，这是每一个高中孩子与父母都在思考的问题，成绩差的孩子想逆袭本科，成绩好的孩子想逆袭985-211大学，左养右学教育赖颂强老师从事家庭教育指导十几年来，帮助众多的孩子完成袭高考。
特别对于高三学生，面临着高考，在紧张的学习中，一旦出现科目偏科，非常影响我们冲刺的拼劲和学习的动力，而且当同学考试130分时，我们只能考60分，一门科目拉开70分，更打击我们的志气，因此对于偏科，我们要快速找到破解之法。
最近有位河南高三家长找到老师说：“孩子今年高三，理科生，期中考试成绩不太理想，考了500分，数学只考了60分，有点偏科，孩子非常着急，该如何学习才能提升成绩啊”？
河南考生，期中考试500分，以这个成绩在河南是上不了一本大学的，若是能把数学从60分提升到100分，总成绩达到550分左右是非常有可能冲刺一本大学，并且报考专业也不错，而想要把数学60分提升到100分，其实并不难，难得是我们有没有恒心和毅力去做。
关于数学的学习方法，老师也谈过很多次，而对于数学偏科的学生，我们不能按常规学习方法，必须做针对性的学习才能快速提升成绩，分享3点学习方法，希望能帮助大家。
01
跟从老师指导学习，保持与?老师、同学交流???????
不管学习偏科还是成绩比较优秀，在高三学习中，复习进度要跟从老师指导学习，因为老师们对高考命题及考点非常了解，并且老师也容易把握学习进度，而且老师的指导学习更是我们学习中的方向，因此大家一定要跟从老师指导学习。
而在跟从老师指导学习中，我们一边要保持对错题、难题、薄弱知识点、经典题型及推理公式进行记笔记；另一边要与老师、同学保持沟通交流，遇见不会的题多问问老师和同学；这样的目的是记笔记可以把我们的薄弱点放到一起，便于分析与总结，与老师、同学沟通更便于我们更好理解题及学习到新的解题方法，有时换个角度想问题会更高效。
所以在今后的学习中，我们首先要做到跟从老师指导学习，保持与老师和同学的交流沟通，这是把数学从60分提升到100分以上的第一步学习方法。
02
对比模考试卷与高考真题，找出规律进行“题海战术”??
高三学生偏科，想提高成绩，光跟从老师指导学习是不行了，我们得有自己的一套学习方法，而我推荐的就是“题海战术”，可能有人会说“题海战术”太浪费时间并且效果不好，这就是大家不会利用“题海战术”了。
我们可以把模考试卷与近三年高考真题进行对比分析，比如12个填空题会出复数、集合、数列、三角函数、函数切线方程、函数比较大小，4个填空题会出切线方程、概率、约束条件下最大值最小值，解答题会出数列、三角函数、立体几何、概率、双曲线、椭圆、函数的单调性及求值、选做题两选一比较简单等题型。
我们进行分析与总结后会发现很多题型都是常考题型，比如填空题的第一题一般是复数题型，5分相当于白送；比如解答题第一题不是出数列就是出三角函数，这12分也相当于白送，因此我们要针对自己的薄弱点进行“题海战术”。
比如立体几何（12分）这道题我们不会，那我们就可以针对这类题型进行大量做题，总结出解题方法及技巧，即便经过努力后我们不能得满分，起码能得6分以上就算是成功了，以此类推，做针对性题型进行各个击破，数学成绩从60分提升到100分以上完全没有问题。
03?
定目标，定题量，更要定期总结
高三学习偏科，最怕学生没有信心，因此我们需要制定个考试目标和学习目标，比如把数学成绩从60分提升到100分，这就是数学考试目标；比如每天不论多晚都要做一套数学试卷，这就是学习目标，并且是定题量，大家要根据自己的学习时间来制定一周、一月的学习目标。
而且学习中更重要的是定期总结，一是对错题本知识点的分析与总结，二是对近期学习或专题突破的分析与总结，看看学习效果是否达到要求，比如切线方程题型我们不会，经过两天的专题突破我们搞懂了它，这就是学习效果；比如约束条件下求值题型不懂，经过“题海战术”我们掌握了解题技巧，吃透了这类题型，这也是学习效果。
因此我们要定期认认真真做一套数学试卷，根据分数总结学习的得与失，进而调整我们的学习方法，慢慢地缩减我们的薄弱点，把成绩提升上去。
高三学习，大家要有信心，有学习偏科考生也不用担忧，只要你敢拼，只要你找对方法努力学习，也是能把偏科成绩从60分提升到100分，把总体成绩从500分提升到580分的，相信自己，也希望老师的3点学习建议能帮助大家，加油吧。