武汉艺考文化课冲刺（艺考文化课辅导机构 问`武汉至臻高考）
高三成绩什么时候定型?如何增强成绩?很多同学都想要了解这个问题，其实没有定型之说，因为学习成绩永远处于动态的变化过程中。想要增强成绩，同学们需要立足于高考六大科成绩的系统提升，关注训练的模式和效果。今天小编为同学们搜集整理了一些建议，希望能够为同学们提供帮助。高三成绩什么时候定型?如何增强成绩?一起来看看详细内容!
如何逆袭高考，这是每一个高中孩子与父母都在思考的问题，成绩差的孩子想逆袭本科，成绩好的孩子想逆袭985-211大学，左养右学教育赖颂强老师从事家庭教育指导十几年来，帮助众多的孩子完成袭高考。
学习成绩永远处于动态的变化过程中，因此，就没有所谓的定型之说。当你的学习状态和节奏比较正常，学习成绩也会相对比较稳定。往往在高考过程中平时较好的那一科考得较差，这是为什么?因为他以为这一科问题不大，就把备考精力放到其他科那里去了。结果，较好的那一科莫名其妙就考砸了，这叫做顾此失彼。
至于怎样在高三有效增强学习成绩，这是一个学习与备考的好问题，值得好好探讨一番。
第一，需要立足于高考六大科成绩的系统提升。高考备考成绩遵循这样一条公式：成绩=基础x能力x状态。观察这条公式，你觉得怎样才能有效增强高考成绩呢?可能你的回答不太正确，因为直接决定成绩的往往不是基础和能力，而是状态。我是一个状态决定论者，因为我见证了无数高考逆袭的黑马。假如你的各科成绩都很好，你就能考出好成绩吗?不，如果状态不太理想，可能考试成绩就会大打折扣。所以，高考备考是状态为先。只要状态良好，基础和能力也会跟着慢慢好起来。
第二，要关注训练的模式和效果，而不是一种机械的从专题到综合训练。备考一开始就应该从综合能力提升出发，同时兼顾专题复习，这个说法有悖于传统方法。正是因为反传统，才会更有效。高考考的本身就是综合性能力考查，专题复习是为综合能力提升服务的，所以，孰轻孰重，你也可以作出有效判断。
第三，你要关注训练的“十个度”。包括向度、精度、速度、强度、密度、广度、深度、长度、坡度和效度。这里重点介绍一下训练精度，因为这是训练质量的基本增加。如果你在进行某一个知识点的训练，训练的答对率要控制在90%以上。每一类题型都应该用这个训练参数给予积极评价。
总之，只要你能采取科学而有节奏的训练策略，重在策略提升，你就能收获一个看得见的未来。