高中择校是当鸡头还是凤尾（上高中是当鸡头还是当凤尾）
在中考报考选择的时候，大部分家长都是在纠结一个问题，我家孩子到底是当凤尾还是要当鸡头？那么什么是凤尾，什么是鸡头呢？我们是该选择去那个好高中还是去次一级的高中呢？
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
首先我们在选择之前要了解这两种班型有什么优点和缺点，我们先说好高中的普通班，好高中普通班它的优点是什么？他的学习环境好，因为去到这所高中都是分高，优秀的孩子。孩子学习的主动性都很强，虽然你是在普通班，但是这些孩子既然选择去到了好高中，没有一个人是心甘情愿一直呆在普通班的。上了高中之后，在新高考3+1+2的情况下，一定会进行二次分班，通常是在第一个学期结束或者第一个学年结束。这些孩子都是想从普通班，在二次分班的时候逆袭到更好的班级，所以好高中的普通班，它的竞争是很激烈的，大家都在学习，这是它的优点，那同样它也有缺点，缺点是什么？首先第一个，竞争就意味着压力，好高中的普通班压力是一定比次一级高中重点班要大的。那我们孩子是抗压能力是否足够，这是我们要考虑的问题。第二个缺点，好高中的普通班，它的师资不均衡，即使再好的高中，他的师资水平再强，每一年或隔几年是不是都有退休的老师？那有退休的老师，老师不够用了，是不是就会招一批新的老师进来，刚毕业的大学生。没有什么教学经验，教什么班级？如果你是校长，作为换位思考，你会放心把最顶尖的重点班给她带吗？他没有教学经验，他教不了啊，她也教不好啊。所以好高中当中这些刚毕业的，没有教学经验的老师，他都是在教普通班。那我刚才提到不均衡是什么意思？不可能六科老师都很强，他一定是有一科，两科，甚至三科老师教学经验不足，教的不够好。那普通班这种师资状况，实际上是有一些运气成分在的，你某一科重要的科目摊上一个刚毕业的老师，你只能去靠自己。这就是好高中普通班的劣势。
我们说次级高中的重点班，它的优势和劣势，其实他们两个刚好是反过来的。次一级重点班的第一个优势就是师资水平很强，虽然是再次一级的学校，但是这个重点班是学校重点扶持的班级，他会把本校最优秀的老师都放到这个班，因为每一个次一级的学校他都是想晋升到好高中，那晋升到好高中他只能是指着重点班出成绩，所以这个重点班可以拿到全校最好的师资。你不要觉得次级的学校这个老师可能不够好，放心，没问题，这个学校经验丰富，负责任的老师，他不比好高中的好老师要差，而且管理上可能也更加严格。这是他的优点，那缺点在哪儿呢？缺乏竞争，因为我们刚才说了，孩子的分数进到次级高中，他是高分段进来的。啊，他的学习成绩在这个学校是名列前茅的。所以他就容易导致什么自满。啊，过度自信。他的眼界容易变得狭隘，人外有人，天外有天，这个事儿他看不到。但是我们在高考的时候。竞争是现面向全省去竞争。高中里边儿那些班级都是你的竞争对象？所以这就是次一级重点班的缺点，孩子去到这里缺乏一些竞争，这两种班型其实是截然相反的，优缺点，刚好互补。那么我们孩子怎么去选择？
这个事不是我们拍脑门儿决定的，也不是我们道听途说，听说谁谁家孩子在重点高中普通班，最后考得多么好，另外一个谁家孩子在次级高中重点班，最后考得多么多么好，我们就跟着去了。帮助孩子去选择高中，是要根据孩子初中的学习情况来决定。后面我们详细讲，怎样选择3+1+2分班，如何提前抢跑。