进入高中成绩下降的原因（上高中成绩下降原因 心态和方法）
许多家长，在一起聊天时，时常会关心一个话题。
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
在初中阶段，孩子的成绩不错，在班级和年级里，也算得上一名学霸；为何升入高中后，孩子成绩上的优势，就不复存在了呢？
由于找不到确切的原因，一些家长，便会理所当然地认为，孩子的智力跟不上，是导致成绩下滑的关键；而他们的言行，也会因此影响孩子学习的积极性。
?实际上是如此吗，我们可以肯定，学生之间存在智力上的差别，但是智力因素却不是决定高中生成绩下滑的最终原因。
当一名学生，成功通过中考，走进高中校园之后，他将会面临环境的转变、学习内容的改变，以及同学、同桌的变化等等，一系列的转变，都将给学生的学习和成长，带来许多的困惑。
如果，大家缺乏一定的适应能力，不能及时转变自己的心态，那么很容易会被其他学生所赶超，随着成绩的下滑，同学们内心的失落情绪，也会日益增加。
有因必有果，学习也如是
在学习生活中，一个人是否迷失方向，是否努力了，成绩通常不会作假。
对于许多高中生来说，当他们走进高中校园后，如果不转变心态，及时去适应眼前的环境，而是用懈怠的心态，去面对自己的学业，很容易出现跟不上趟的情况。
有句老话常说，“有因必有果”，如果大家不能端正心态，去寻找新的学习方法，不花费更多的时间，去掌握知识点，最终会被大家所淘汰，即便是一名学霸，也有可能会变成彻底的学渣。
针对此种情况，高中生应该意识到，接下来的三年生活，对于大家是一次拼搏的旅程，也是一次争取人生新高度的机会；若想在高中结束后，赢得硕果累累，大家必须全力以赴，把握住眼前珍贵的时光，为自己争取一个更好的将来。
有的放矢，去改变和提升
成为一名高中生之后，同学们不能停留于初中时代，用初中的学习方法，去面对高中阶段的学业。
不改变学习方法的结果，大家将难以应对更加繁重的学业，若想保持高效地学习，从预习到课堂，以致于复习和刷题，都需要环环相扣，才能为自己，争取脱颖而出的机会，努力成为一名学霸。
进入高中后，为何成绩下滑了？主任总结：有三个因素。
?首先，不会把握课堂
看到这点的时候，一些学生可能会认为，自己经历了许多年的时间，肯定会上课。
但是试想一下，大家坐在同一个教室里，有相同的老师讲课，学习成果却存在许多的差别，只是因为大家智商不同吗？很显然，并非如此。
如果，大家缺乏预习的习惯，不仅容易在课堂上“迷路”，也容易跟不上老师的节奏，更别说主动找问题了；时而久之，他们容易缺乏学习的积极性，最终被其他学生赶超。
那么，为何有的学生，能够在课堂上保持高效率，并且成为班级里的学霸呢。
在课前预习的学生，他们带着问题去上课，在课堂上能够有针对性的去听课，将会轻松把握住学习的重点和难点，也能够进一步强化记忆的效果，不觉中就占据了学业的上风。
?其次，一直在伪勤奋
虽然说，大家做到一起，花在相同的时间去学习，但是每个高中生学习的态度，已经方式是不同的，有的人高效提升，有的人则是疲惫应对。
如果缺乏一定的主动性，在学习中不思进取不说，也不会用变通的方式，转变学习方法，最终即便花费了时间和精力，学习的效果也等于零。
有一些学生，看似勤奋努力的背后，其实都是在假用功；他们的举动，或许能够感动他人，但是一旦遇到了考试，成绩便会让这些学生显出原形。
既然，高中三年，大家都要去直面，为何不积极主动一些，用勤恳的努力、踏实的举动，为自己争取一份喝彩和掌声，为自己赢得一个美好的将来呢？
学习有计划、执行有力度，才能让付出赢得收获，才能让一名高中生，在高效中，为自己赢得一份精彩和成功。
?最后，缺乏应试技巧
如果说，初中时代的试卷，难度不大，内容浅显的话，那么高中阶段明显不同了。
同学们在考试的时候，还沿用之前的习惯，不紧不慢的解题，做一道题，都要去检查验算的话，很容易浪费大量的时间，无法解答下面的题目。
一些高中生，之所以考不出高分，不是因为他们不会解题，而是不会安排自己的时间，缺乏一些必要的应试技巧，结果让本该得分的题，却错失了得分的机会。
若想在考试中，取得满意的成绩，大家除了将基础打牢之外，还要在考试的过程中，意识到技巧的重要性，能够根据试卷的难易程度，去改变自己的应试方式。
比如说，在考试的过程中，大家可以遵循从前到后、由易到难的原则，遇到难解的题，暂时放下去解下一道题，将会让大家争取更多得分的机会，从技巧上，为自己赢得逆袭赶超的机会。