高二怎样逆袭成学霸（高二学渣逆袭学霸的方法）
高二如何逆袭？以我自身经历来说一下吧。本人是理科生
高中孩子学习到了关键期，高中的学习节奏与初中时完全不同，父母如何帮到高中孩子提升学习成绩，左养右学教育赖颂强老师在讲如何用逆推思维分解学习目标，提升学习效率，提升孩子的学习动力中就有详解的讲解。
作为2014年毕业的高中生，高一的时候我也是一个懵懂的青年，觉得学习没什么用，加上高一第一学期还不是文理分科，对文科类是完全提不起兴趣，记得当时考试，文科有一科只考了30多分，文综加起来150都不到，但是理综我却可以考到200多分，于是分科的时候选了理科，但是有出现了一个问题，那就是我的生物一直是我的弱项，我考试没合格过，分班以后，由于分到重点班，当时对教学老师没啥好感，所以成绩一直不理想，但高二之后我的成绩在全年级能排到前150名。接下来说说我的经验：
1、对老师存在好感，这能提起你对学科的兴趣：记得高二的时候我的生物老师由于怀孕的原因需要休假，于是调了一个男生物老师过来，当时由于我是刚调到这个班（说一下，我高二的时候申请从重点班调到普通班去了），当时由于这位老师上课的时候会一直看着我笑，所以我对他还是比较有好感的，也加上他讲课的方式比较通俗易懂，所以当时那节课我认真听下来是比较能听得懂的，再加上自己本身就是重点班的人，所以还是有点虚荣心的，所以自从那天开始，我就每天早上提前半个小时去到教室，把生物课本拿出来，用最笨的办法，就是死记硬背，把高一的生物书背了一个遍，记得当时什么“无中生有为隐形、有中生无为显性”等，共有16中结果，全部都背了下来，当我全部背熟之后，就强迫自己做练习题，即使看得很头疼，也得强迫自己克服，努力记起自己背过的东西，通过背书+题海战术提高自己对知识的应用，记得当时期末我考了80多分，一直到毕业，基本都能维持在80+以上。
2、对做过的题目滚瓜烂熟，能举一反三：题并不是说我们做过了就好，做过了得知道方法是什么，运用了哪些知识，哪些公式，在哪里看过类似的题，通过一道题可以反推出可能还会存在什么样的变换类型的题。我本人由于记忆力比较好，我对我做过的题我都可以记得很清楚在哪里看到过类似的题，每次我同学来问我这道题怎么做的时候，我都会告诉他去看那本书大概那一章节，那个位置有一道类似的题，让他自己参考着来做，实在不懂的再来问我。高中理综无非就是那一回事，说物理难吗？说难也难，说简单也简单，无非就是力学、电学之间的互相结合产生的综合题而已，选择题基本都是课本上的基础知识，化学也是一样，记得元素周期表，化学反应公式基本都能帮你解决一大半的题。
3、不耻下问，善于帮同学解答问题：同学之间需要存在竞争，但你不可能每一科都全面掌握，当时我在班级基本包揽所有考试的第一名，但我依然需要向我舍友讨教化学的相关知识，我依然还有很多题不会做，即使是简单的题目可能由于自己想的太复杂了，所以就做不出来，有时候问问别人，别人的思维就很有可能给你很大的启发，让你不再陷入自己的死循环中。当有同学问你题目或者某一个知识的时候，你应该尽可能地帮他解答，每当你讲出来的时候，你对这个知识点的掌握又更加牢固了，存在良性竞争往往能让你得到更大的进步。
归根到底还是得看自己的决心，只是嘴上说说自己要努力，但却没有什么实际性行动，到最后只能是怨天尤人，当你不知道用什么方法能提高自己的成绩的时候，不妨试试最笨的方法，并不是别人觉得好的方法就是适合你的，你的自己探索出适合自己的学习方法，像我的方法，我班上没有一个人可以理解，但他们往往总是很惊讶，为啥我不做题，看我好像没怎么学习，但成绩总是那么好，那是因为我已经很熟了，我做过的东西都已经印在脑子里了，他们更多的是在为自己做过无数遍的题烦恼，高二往往是高中学习的开始，高二开始努力并不晚，因为高中能让你提升成绩的只有高二一年和高三第一个学期，如果在这一年半的时间里你不能让自己的成绩提高，那高考注定与你无缘。